Men altså; kva er det som feiler byråkratar og politikarar i norske kommuner? Som i eit stadig aksellererande tempo unnlet å kjøpe inn bøker i papp og papir til skuleborn. Kva slags kunnskap har desse ansvarlege lagt til grunn for å velje bort fysiske bøker i skulekvardagen? Og kva slags kontekst vert barnet forstått som ein del av?
– ein blogg om læring